Reflexión sobre la Formación Formal, No Formal e Informal

Sabido es la necesidad de formación de cualquier educador, es además, una exigencia tanto a nivel europeo como nacional, y a nivel más cercano, de la comunidad a la que se pertenece. Haciendo un símil nadie podría imaginarse que un médico no se pusiera al día con las nuevas investigaciones, si la salud es importante en una sociedad no lo es menos la educación, a sabiendas además, que ésta cambia de manera vertiginosa. Las sociedades prósperas deben tener cubiertas sus necesidades más básicas y para ello los encargados de formar deben formarse de manera continuada y adquirir los nuevos conocimientos para poder compartirlos a las nuevas generaciones.

A lo largo de su vida un profesor/a puede formarse de distintas manera. Tres son el tipo de formación que engloba este aprendizaje continuo. Aprendizaje formal, no formal e informal. Doy por hecho que no se pide en esta tarea hacer un resumen de lo que abarca cada una de ellas, no obstante haré alguna mención para referirme a mi trayectoria profesional a la hora de formarme.

En un primer momento la formación es formal, escuela, universidad, cursos presenciales y online. Más adelante, continuo formándome por una necesidad tanto personal como profesional, adentrándome en la formación no formal pero sin olvidar la formal. Es decir, compagino nuevos estudios universitarios y profesionales, así como idiomas y música, con Encuentros de profesores, Conferencias e Internet, esto último una ventana abierta que me lleva a nuevos aprendizajes. A la misma vez, y desde el principio, se ha dado un aprendizaje informal donde las distintas actividades, experiencias, relación con los demás, resolviendo problemas, viajando… todo ello por necesidad e interés ha hecho que todos los tipos de formación confluyeran en una, dando lugar al desarrollo de una competencia primordial para seguir aprendiendo, la competencia de Aprender a Aprender.  Es en este momento cuando se es consciente de lo que realmente sabemos y de lo que necesitamos aprender, emprendiendo y organizando nuevos aprendizajes tanto a nivel individual como grupal, atendiendo a los métodos y a las oportunidades disponibles. Por tanto, y respondiendo a las preguntas de con quién y de quién aprendo diría que con todos y de todos. Es decir, mi aprendizaje está fundamentado por la relación  de todas y cada una de las personas con las que me rodeo diariamente tanto a nivel profesional como personal y de las actividades que desarrollo con ellas. Aprendo de otros docentes, de Comunidades de Aprendizaje, de docentes conectados, de amigos, familia, experiencias…ciñéndome a la formación como profesora, más propiamente dicha, estar conectada me permite encontrarme con otros profesionales y ampliar mi red de aprendizaje. Esto me ayuda a crear, valorar y difundir, en otras palabras, compartir conocimientos, ideas y proyectos. Resumiendo lo dicho crear tu propia PLE te ayuda a conocer un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que nos ayudará a seguir aprendiendo, siendo lo más importante las personas con las que interactuamos y sus diferentes formas de hacerlo.  Las redes sociales tienen un papel fundamental en estos momentos, ellas nos facilitan la información y los conocimientos a través de sus espacios comunicativos. En cuanto a recursos utilizados, uso todos aquellos que me ayudan a la búsqueda de información, los que me ayudan a organizarla,  crearla, publicarla y comunicarla, un arsenal disponible para todos. La modalidad online es mi preferida hoy día, en un momento en el que considero estoy preparada para ello, me gusta su flexibilidad y sobre todo que respeta mi ritmo de aprendizaje.

Para terminar haré mi recomendación a aquellos docentes que quieren formarse. Le diría que aprender cosas nuevas le llevará a un montón de experiencias que lo van a motivar mucho. Que hoy día tiene muchas posibilidades para hacerlo de maneras diferentes. Que su labor docente se verá incrementada y será mucho más satisfactoria. Le recomendaría la forma de empezar indicándole dónde y cómo puede hacerlo. L e animaría a no dejarlo para más adelante, a que empezara desde ya porque las nuevas metodología son inminentes. Por último le diría que se le quitaran los miedos porque hay muchos docentes a su alcance para ayudarlo/a.